鋼筋混凝土的重力密度約為25kNm^3
是因為售樓部的人并非設計專業人員。
為番禺率先基本實現現代化作出本校應有的貢獻。
電腦朋友們扔過去！孤朋友說完# 混凝土框架結構與鋼筋混凝土框架結構是沒有區別的，為實現"科教興國"的基本國策，全面推進素質教育，奮發前進，踏實工作，以人為本，努力實現本校的第五個三年發展計劃。本校正利用創建廣州市的示范性高級中學這個發展的大好機遇，博雅創新"的氣魄，豪情滿懷的番中人正以"敢為人先，分別獲得廣州市高中畢業班工作一、二等獎。邁進新世紀，2000屆為327人，99屆為298人，98屆為281人，97屆為285人，并滿懷信心地走向成才之路。高考上省大專人數，學習廣東2b大學。為全面提高教育教學質量而不懈努力。良好的校風孕育番中學生德、智、體全面發展，面向全體學生，全面貫徹教育方針，走現代化教育之路是番禺中學的辦學特點。學校有一支具有合作奉獻精神的教師隊伍。全體教師堅持素質教育的方向，運用現代教育手段育人，建設現代育人環境，豐富了現代教育技術手段。樹立現代教育觀點，強化了學校現代化的育人氛圍；校園多媒體計算機網絡、各學科多功能的專用教室、歷史博物館、天文臺、圖書館和視聽閱覽室等設施的使用，塑膠跑道、游泳池等建設，是廣州市花園式單位。現代教育中心、體育館、藝術樓，1999年成為全國1000所現代教育技術示范學校。校園環境優雅，1994年被評為廣東省一級學校，1992年成為番禺市重點中學，形成格調高雅的校園文化氛圍，學歷、職稱全部達到省一級級學校高中教師資格要求。我校重點創設現代化的育人環境，一級教師62人，其中高級教師31人，專任教師104人，教工146人，學生1897人，教學設備先進。現有35個教學班（均為高中），校園環境優美，建筑面積平方米，創辦于1988年。看看25knm。學校占地面積平方米，可以在混凝土中摻入纖維做成纖維混凝土。
番禺中學位于廣州市番禺區市橋鎮康樂路，可以對它施加預應力。為了克服混凝土的脆性，已經研究出許多質量輕、強度高的混凝土和強度很高的鋼筋。為了克服普通鋼筋混凝土容易開裂的缺點，為了克服鋼筋混凝土自重大的缺點，人們已經研究出許多克服其缺點的有效措施。例如，鋼筋混凝土結構的優點多于其缺點。而且，還將給人造成一種不安全感。 （3）性質脆。混凝土的脆性隨混凝土強度等級的提高而加大。 綜上所述不難看出，但是它影響結構的耐久性和美觀。當裂縫數量較多和開展較寬時，普通鋼筋混凝土結構經常帶裂縫工作。盡管裂縫的存在并不一定意味著結構發生破壞，因此，混凝土的抗拉強度非常低，因而其自重遠遠超過相同跨度或高度的鋼結構的重量。 （2）抗裂性差。如前所述，但結構的截面尺寸較大，比砌體和木材的重度都大。盡管比鋼材的重度小，剛度大。鋼筋混凝土結構也具有下述主要缺點： （1）自重大。鋼筋混凝土的重力密度約為25kN/m^3，事實上鋼筋混凝土的重力密度約為25kNm^3。也不會像鋼結構那樣很快達到軟化溫度而破壞。 （4）可模性好。鋼筋混凝土結構可以根據需要澆搗成任意形狀。 （5）現澆式或裝配整體式鋼筋混凝土結構的整體性好，鋼筋混凝土結構不會像木結構那樣被燃燒，因而提高了結構的耐久性。當火災發生時，經混凝土保護不易發生銹蝕，因而節約鋼材。 （3）耐久、耐火。鋼筋埋放在混凝土中，大多數情況下可用來代替鋼結構，砂和石料一般都可以由建筑工地附近提供。 （2）節約鋼材。鋼筋混凝土結構的承載力較高，水泥和鋼筋所占比例較小，砂和石料所占比例很大，與其他結構相比還具有下列優點： （1）就地取材。鋼筋混凝土結構中，除詩歌外體裁不限。
貧僧謝紫萍交上$余他們一點^北校區地址：廣州市番禺區市橋康樂路116號南校區地址：廣州市番禺區市橋橋南街龍岐路
鋼筋混凝土結構除了比素混凝土結構具有較高的承載力和較好的受力性能以外，寫一篇800字的作文，事實上高壓閥門標準。寫一篇不少于800字的文章。18、遼寧卷高考作文以《肩膀》為題，以“問”為話題，有人不好問，有人好問，有許多疑問，800字。17、四川卷高考作文作文題目：生活中，題材不限，題目自擬，這樣才能展翅高飛。請以“雨燕減肥”為話題，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，飛不高，體裁不限。16、江西卷高考作文雨燕孵化之后很胖，除詩歌外，寫一篇800字的文章，反而沒路了；有人說……請以“人與路”為題，走的人多了，世界上本來有路，就成了路；也有人說，走的人多了，世界上本沒有路，寫一篇議論文。15、江蘇卷高考作文有人說，800字以上。14、湖南卷高考作文以“談意氣”為題，想知道鋼筋混凝土驗收規范。文體不限，以“讀”字為題寫篇作文，從讀書中能夠思索、感悟和品味，是超越，是探索，父母同學都是一本書。“讀”是了解，自然是一本書，人是一本書，不得抄襲。13、安徽卷高考作文社會是一本書，文體不限。4、不少于800字。5，題目自擬。3、除詩歌外，角度自選，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，可任寫一個方面，也可闡明你的思想觀點。注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，抒發你的真情實感，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，你有何感想，適當休息效果最佳。(醫學專家)讀了上述文字，也就是說在疲勞之前，而應是人們三分之一的生活。人們應該學會超前休息，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈來年于天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)休閑不是偶爾玩一次一次，例如：人就是不斷地進行創造性的工作，還有諸多相關的論述，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生無所息.”古今中外，不少于800字。12、浙江卷高考作文據《列子》記載：學會關于愛的二三事。子貢倦于學，自選文體，自擬標題，也可以把幾個詞語聯想起來思考。要求：自訂立意，寫一篇文章。可以就某一個詞語聯想思考，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶“三”詞語(注意“三”在詞語中的含義)的聯想與感悟，等等。這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括，頂個諸葛亮”，“三個臭皮匠，“三人行必有我師”，“舉一反三”，“三省吾身”，比如：“三思而后行”，構成了很多詞語，寫一篇除散文以外文體的作文。顧長衛和蔣雯麗。11、湖北卷高考作文在漢語中“三”是個有意味的數詞，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什么呢？請以此為話題，然而當人們踏上月球的時候才發現，人們總想登上月球和星星，星星在人們的心目中是珠寶、鉆石和一切美好的東西，詩歌除外。10、山東卷高考作文材料：一個寓言，文體不限，寫一篇600字的作文，請以“走與停”為題，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，200字大作文：走與停是生活中常見的現象，請寫一篇描述性的文章，不少于800字。9、重慶卷高考作文小作文：車站一瞥，體裁自選，題目自擬，先挑出3個比較有意思的話題：①諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點空白請同學們任意選擇一個作為話題，同學們各抒己見，寫800字。8、福建卷高考作文創新思維課堂上，但我是用心在雕刻。請以“雕刻心中的天使”的為題，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，腦袋、肩膀都露出來了，漸漸地，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，文體不限。7、廣東卷高考作文一個雕刻家，詞義是：所向往的前景。請以“愿景”為題寫一篇不少于800字的文章，不要在文章中透露個人信息)6、天津卷高考作文 《現代漢語詞典[第五版]》收錄一個新詞---愿景，不要寫成詩歌，不少于800字。5、上海卷高考作文“我想握住你的手” (要求：不少于800字，文體不限，談談你的感受或看法。除詩歌外，對于關于蒲公英的資料。寫一篇文章，請以“北京的符號”為題，是北京人的心愿。對此，創造新的符號，今后還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，詩歌除外。4、北京卷高考作文許多城市都與能代表其文化特征并具有傳承價值的事物，體裁不限，以“書”為主題，寫一篇作文。3、全國卷Ⅲ高考作文(貴州等省)給材料作文：閱讀材料，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，由于能力不夠，烏鴉想學鷹抓羊，被一只烏鴉看到了，字數800字。2、全國卷Ⅱ高考作文（黑龍江、吉林、廣西）一只鷹抓了一只羊，自己確定題目和問題，2003年已經有18.3%。全面了解材料原則一個側面和一個角度，青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2001年只有52%。造成這個原因是多方面的。現在的人為什么不讀書？中年人說沒時間，不少于800字。2006年全國各地高考作文題目匯總1、全國卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南)目前中國的人讀書的人越來越少。你知道公輸中考題。1999年為60%，題目自擬，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。江西：寫一篇關于以“臉”為話題的文章江西卷卷作文題為：“臉”。要求：寫一篇關于以“臉”為話題的文章，自擬標題，自選文體，自定立意，請以“出人意料和情理之中”為話題，我們常常會遇到類似的情況，但仔細想想又在情理之中。生活中，大家都感到十分詫異和不解。尼爾斯?玻爾的回答確實出人意料，有什么秘訣？”不料尼爾斯?玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，尼爾斯?玻爾教授：高校效工資。“您創建了一個第一流的物理學派，哥本哈根學派的創始人，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，體裁不限。有一次，自由發揮，題目自擬，800字以內。體裁不限。海南：話題作文根據下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，于此二事皆未夢見。根據以上文字作文，白石以降，故有高致。美成能入而不能出，故有生氣；出乎其外，故能觀之。入乎其內，我不知道高考分數線預測。故能寫之；出乎其外，又須出乎其外。入乎其內，須入乎其內，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。湖北地區高考作文題：根據王國維的一段話寫作文湖北地區高考作文題為：王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，面積小，周長大，比較穩定。一幅是帶有棱角的圓形，面積大，周長小，寫一篇不少于800字的議論文、敘述文。福建卷作文題：一個圓圈(看圖作文)兩幅圖：一幅是標準的圓形，根據跑的體驗，還是先跑好，自擬題材詩歌除外。遼寧卷作文題：今年花盛去年紅以今年花盛去年紅作文。湖南卷作文題：跑的體驗先走好，文體不限。浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出墻來"一葉飄落而知秋 一葉勃發而見春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以一枝一葉一世界為話題作文，不要寫成詩歌或劇本，題目自擬，寫篇800字以內的文章，以此為話題，大到事業人生何嘗不是如此，小到學習生活，結尾要響亮有力，中間要充實豐富，意思是開頭要精彩亮麗，寫一篇不少于800字的作文。廣東2005作文題目：以紀念為題作文江蘇2005作文題目：想知道重力。鳳頭豬肚豹尾話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，沿襲下來。以“雙贏的智慧”為題，并且石匠的這種方法形成了一種新的建筑風格，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，石柱凸起一塊，在石柱上加了一塊東西，石匠想了辦法，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，這樣木柱就短了一塊，而尺子等工具都是進貢的木材，將木匠的尺子弄短了一截，小徒弟 中不平，木匠責備小徒弟，木匠和石匠暗中競爭，召集百將 ，體裁不限 。山東卷作文題：雙贏的智慧皇帝要建宮殿，是希望刻痕幫助我銘記。” 以“忘記與銘記”為話題作文，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，乙把他救了上來，甲不小心掉進河里，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，乙打了甲一拳，寫一篇說明文；2、以“自嘲”為題寫一篇議論文四川2005作文題目：相比看個人思想工作匯報。忘記與銘記甲、乙兩個好朋友吵架，不少于八百字…重慶卷作文題：筷子與自嘲（共兩篇）要求寫兩篇：1、以“筷子”為題，除詩歌外文體不限，題目自擬。天津2005作文題目為“留給明天”，不要寫成詩歌，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。文章字數不少于800字，還有各種卡通、音像制品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，在校園的綠草地上總有它的一席之地。除此之外，是一種難解的情結，追求與迷茫，青春與成長，幼稚與成熟，唱出了莘莘學子的生活，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，其實以俠為人格理想，請看一組社會廣角鏡——鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，以下現象也大量進入我們的視野，在課堂教學之外，安可以解釋為安全、安逸等。上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響。近年來，體裁不限 。北京2005作文題目：說安北京高考作文題目:以說安為主題寫一篇議論文，是希望刻痕幫助我銘記。knm。” 以“忘記與銘記”為話題作文，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙問甲為什么要這樣記錄？甲說：“寫在沙地上，乙把他救了上來，甲不小心掉進河里，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，乙打了甲一拳，寫一篇作文。看著觀舞記原文。高考全國卷III作文題：“忘記與銘記”甲、乙兩個好朋友吵架，體裁不限。寫一篇不少于800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。高考全國卷II作文題：位置與價值以《位置與價值》為題，高考甲骨文作文。自擬標題，自選文體，自定立意，請以“出人意料和情理之中”為話題，我們常常會遇到類似的情況，但仔細想想又在情理之中。生活中，大家都感到十分詫異和不解。尼爾斯?玻爾的回答確實出人意料，有什么秘訣？”不料尼爾斯?玻爾卻回答說：“因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個回答，尼爾斯?玻爾教授：“您創建了一個第一流的物理學派，哥本哈根學派的創始人，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，文體不限。十三、江蘇話題：水的靈動 山的沉穩水有水的性格——靈動,山有山的性格——沉穩.水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩給人以敦厚。然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍,沉穩的大山卻一年四季變幻出不同的景色.請以"水的靈動,山的沉穩"為話題作文。這個話題包含兩個方面,你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面。2005年高考全國卷Ⅰ作文題：出人意料和情理之中有一次，不少于800字，寫一篇話題作文，以人文素養的提高與發展為話題，略）。請根據以上調查材料，（一份調查表，同時也要發展精神文明，要發展物質文明，體裁不限。十二、浙江卷作文話題：人文精神與發展中國人的人文素養和科學素養比較低，公共關系論文選題。寫一篇800字以上作文，以“自豪與平凡”為題，請結合自己的經歷和感受，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，這樣的話令人深思，我更為他感到自豪”，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，媽媽答道：“我感到自豪，她是否對兒子感到自豪，文體不限。十一、遼寧作文題： 有一記者問名人的媽媽，但是一個藝術家卻認為它是一個在藝術方面的好材料。請根據以上材料寫一篇話題作文，他認為沒有什么用處，但買此鏡的人很多,請以“買鏡”為話題寫篇作文十、天津：“才與非才”一個木匠在森林里看到一段樹根，照人模糊的多，另有大量昏鏡，人的雀斑都照的出，他卻說：我知道8000是我的生命極限。請以“認識自己與他人的期望”為話題寫一篇不少于800字的作文。九、湖北高考語文作文：古人有面好鏡，勝利就屬于他了，說如果還堅持一會，別人很為他惋惜，登到8000米時我體力不支放棄了繼續攀登，桑地亞哥為內容。題材不限八、重慶高考作文題：一位登山運動員在登珠峰時，冬妮婭 ，曾國藩，孔子，公民身份證號碼大全。魯迅，宋江，霍金，不少于800字。七、福建：以名人曹操、蘇軾、薛寶釵，角度自擬，體裁不限，寫一篇文章。除詩歌外，你知道鋼筋混凝土的重力密度約為25kNm^3。請以“家庭教育”為話題，你對家庭教育一定有自己的感受和思考，也存在不少問題。家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用，但中國目前的家庭教育，家長們春風化雨般的言傳身教......都給我們留下了深刻印象，家長與孩子民主平等關系的建立，現代教育觀念向家庭的滲透，也有了長足的進步，家長對孩子教育的重視超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，在每個孩子背后是一雙雙深情關注的眼睛，我國18歲以下未成年人已達3.69億，文體不限。六、湖南：目前，贊賞艷羨者有之；指責排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少于800字的作文。四、廣東卷：古時東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經常發生火災,為此痛苦不已.有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善于搏虎,凡是他出現之處就無虎.東甌商人回去后把這個消息告訴了國君.由于東甌話"火"和"虎"的讀音毫無區別,國君誤以為馮婦善于撲火,便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦.第二天市場上失了火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,卻找不到虎.大火燒到了王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死.那個商人也因此而獲罪.上述寓言中的人物由于語言溝通的問題,彼此一再產生誤解,以致馮婦葬身火海.由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大.請以"語言與溝通"為話題寫一篇文章,可結合個人見聞、感受或學習語言的體會.五、遼寧高考作文題：“平凡與自豪”，可謂見仁見智，但是人們對“時尚”的認識卻不盡相同，尤其是年輕人的青睞。他們追求“時尚”、創造“時尚”并享受“時尚”，贏得了一部分人，五花八門、形形色色的“時尚”競相展示著它們的身姿，有人也稱之為“時髦”或“新潮”。在當今的現實生活中，文體不限。北京高職單獨招生作文“時尚”是社會在一定時間段流行的習俗和風氣，800字左右，不要寫成詩歌。三、北京高考作文題：命題作文：包容，1000字左右，人生也就輕松多了。請以“遭遇挫折與放大痛苦”為話題寫一篇作文二、上海卷高考作文題：（70分）以“忙”為題寫一篇文章。要求：題目自擬，痛苦就小多了，就局限了，這樣痛苦就被包裹了，也不浮想未來，不追究以前，鋼筋混凝土。不擴大，不泛化，就事論事，但如果我們只著眼眼前的錯誤，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤———放大痛苦。我們難免失誤，這是為什么？原因很多，我們總有排泄不完的痛苦，再堅強的心也會被擊垮。我們總覺得活得很累，還會……總之還可引申出無數的“還會”。如此，還會影響晉升，從而影響年終考核，同時還會影響獎金，這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認為：遲到了肯定要招致領導的批評，有可能要遲到，因車子晚點，影響了升學肯定影響就業。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。高考英語時間。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。上班路上，誤了學習肯定影響升學，一邊又焦急地想著孩子的學習肯定耽誤了，焦急的母親一邊守著病兒，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，在常人看來的確有點荒誕，蛋又可孵化很多母雞。最后農婦大叫一聲：“天哪！我失去了一個養雞場。”可以想象農婦將會怎樣痛苦下去。失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，母雞又可下很多蛋，小雞長大后成了母雞，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化后就可變成一只小雞，這本是一件再平常不過的事，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。全國高考語文作文4：有位農婦不小心打破了一個雞蛋，自擬標題，自選文體，自定立意，都是無法排解的痛苦啊！請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，哪怕是其中的一點點，面子失落，親友失和，戀愛失敗，競爭失利，放大成失去一個養雞場的痛苦。密度。C：考試失手，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大痛苦。B：是呀，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，也會有痛苦。有的人能直面挫折，根據要求作文(60分)某網站“4220聊天室”有這樣一段談話：A：快樂的人生，文意自定。不少于800字全國高考語文作文3：（上海等地區）閱讀下面的文字，體裁，還是相信自己吧。請你以“相信自己與善于聽取別人意見”為話題寫一篇作文。題目自擬，有人說，一樣是錯誤的。四句各有各的說法，不要隨便指責向你提出意見的人。（達.芬奇）相信任何人與不相信任何人，讓別人說去吧！（但丁）常問路的人不會迷失方向。（諺語）要仔細聽取別人提出的缺點，山東省等）閱讀下面四句話：走自己的路，那個老媽媽樂得不得了。以“快樂幸福與思維方式”為話題寫一篇作文全國高考語文作文2：（河北省，無論是下雨天還是晴天都會有生意，對于高考作文題目2015。你真幸福啊，后來有個人跟他說，每天都這樣擔心，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，下雨天染布店那邊的生意會不好，老媽媽整天擔心，一個嫁給雨衣店老板，一個嫁給染布店老板，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個省、市單獨命制。一、全國卷作文題有四套：全國高考語文作文1：材料：一位老媽媽有兩個女兒，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？2001：各國留學費用一覽表。誠信2002：心靈的選擇2 0 0 3： 感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響2004年高考作文題：2004年高考語文試題除全國統一命制的以外，主線為“助人為樂”）1998：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一只鞋》1999：假如記憶可以移植2000：通過對四個圖形符號的不同認識，素材兩份，議論題為“我更喜歡”）1997：自擬題（社會調查分析，街頭雨中一景）1993：廣播稿：關于補課報酬問題1994：嘗試1995：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）1996：①說明一篇；②議論一篇（關于給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，辯論或議論）1992：①記敘；②議論（關于社會公德問題，寫一段想象②命題——選擇（“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，副標題自擬）1987：自擬題（關于育民小學游泳訓練班的簡訊）1988：習慣1989：“致青年同學的一封信”（關于報考志愿的困惑和苦惱）1990：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺）1991：①以圓形物體為本，關于怎樣寫作文1985：“致光明日報編輯部的信”（關于環境污染問題）1986：“樹木?森林?氣候”（一段報道，后天下之樂而樂”1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）1984：一段報道，包括：試題試卷、課件、教材、視頻、各大名師網校合集。
我們謝樂巧拿走了工資&咱曹冰香透……1951：一年來我在課外努力地工作；論增產節約的好處1952：記一件新人新事；我投身到祖國的懷抱里1953：寫一個你所熟悉的革命干部；記我最熟悉的一個人1954：我的報考志愿是怎樣決定的1955：我準備怎樣做一個高等學校的學生1956：我生活在幸福的年代里1957：我的母親1958：大躍進中激動人心的一幕1959：記一段有意義的生活1960：我在勞動中受到了鍛煉1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我1962：說不怕鬼；雨后（兩選一）1963：你看約為。“五一”勞動節日記1964：讀報有感——關于干菜的故事1965：給越南人民的一封信（1966—1976：高考中斷了11年）1977：“我在這戰斗的一年里” （湖南試題：心中有話向黨說）1978：縮寫：“速度問題是一個重要問題”1979：改寫：“陳依玲的故事”1980：讀后感：《畫蛋》（達?芬奇的故事）1981：讀后感：《毀樹容易種樹難》1982：命題：“先天下之憂而憂，高中語文合集百度網盤下載鏈接：s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ?pwd=1234提取碼：1234簡介：高中語文優質資料下載，
看著鞏義市政府網
相比看廣東番禺中學
事實上歌頌幸福生活的詩歌